Новости

22 марта на базе МБУ ДПО «Старооскольский центр развития образования» учитель-дефектолог Зыбина Н.Н., педагог-психолог Лазан А.С., учитель-логопед Мирошниченко А.Н. в рамках муниципальной стажировочной площадки по направлению «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО» провели занятия для слушателей курсов повышения квалификации. Педагогами были предложены рекомендации для учителей начальных классов, работающих в условиях инклюзивного образования.

Дефектологом является специалист, который занимается изучением, обучением, воспитанием и социализацией детей, имеющих незначительные отклонения в своем развитии. Какие же функции выполняет дефектолог? - Проводит подробное обследование ребенка на предмет особенностей его познавательного и социального развития. Определяет способности ребенка к обучению и к игре, что помогает ему организовать работу с этим ребенком так, чтобы максимально скорректировать выявленные недостатки развития. - Повышает познавательную активность детей и при этом развивает основные психические процессы, такие как мышление, воображение, внимание, любознательность, память, восприятие. -Работа направлена на формирование и развитие игровой деятельности детей, которая является главным видом деятельности для детей младшего возраста. Таким образом, целью коррекционно-педагогической работы дефектолога с ребенком является формирование психологической и познавательной основы для полноценного развития его личности. Дефектолог формирует: ✅познавательные процессы, являющиеся основой для развития мышления: память, внимание, различные виды восприятия, зрительные, слуховые, моторные функции и межсенсорные связи. ✅познавательную и творческую активность ребенка. Кроме того, в работе создаются условия для становления ведущих видов деятельности. В нашей школе педагог –дефектолог Зыбина Наталия Николаевна всегда готова оказать помощь обучающимся.

Сопровождение детей с ОВЗ в рамках общеобразовательного учреждения является важнейшим звеном образования. В нашей школе для детей созданы условия для овладения ребенком своей деятельностью и поведением, а также формирования самоопределения, которое включает личностные и социальные аспекты. Занятия со школьным психологом в сенсорной комнате помогают детям с ОВЗ справиться с трудностями в обучении и общении, сконцентрироваться на развитии, повысить работоспособность, научиться понимать свои эмоции и регулировать их.

С целью содействия развития физической культуры и спорта на территории Белгородской области среди детей с ОВЗ и инвалидов 06 декабря на базе МАУ Теннисный центр «ТЕНХауС» проходил спортивный праздник «Вместе мы – сила», в котором школа №40 приняла активное участие. По итогом спортивного праздника наша школьная команда заняла 2 место. Участники получили огромное количество эмоций и великолепные сладкие призы. Спасибо ребятам за участие. Желаем всем крепкого здоровья!